博采众长促提升 分享智慧共成长——新乡市外国语小学河南省骨干教师培训分享活动

　　渠有活源，清如许；人若学习，耳目新。为更好地发挥骨干教师引领、示范作用，进一步提升青年教师教育教学能力，5月10日、11日，新乡市外国语小学在多功能大厅开展了“博采众长促提升分享智慧共成长”河南省骨干教师培训分享活动。
　　本次为我们做分享的是刚刚参加完“河南省骨干教师培训”的任莉老师、贾显老师和钱丽老师。
　　走出去、学进来，同进步、共成长。任莉老师从“立足单元整体教学”“把握数学学科本质”“学做幸福智慧教师”三方面分享了自己的所学所感。
　　任老师以2022版数学课标引入单元整体教学设计理念，强调教师一定要帮助学生打通数学知识之间的联系，找准“发力点”，落实核心素养。
　　随后，任老师通过3个课例的分析，指出在教学中教师一定要透过表面的知识与技能，让隐含其中的数学思想凸显出来，让学生理解数学本质，感悟数学思想的魅力。
　　贾显老师以《做中学研中思促素养》为主题，围绕《义务教育英语课程标准（2022年版）》的主要变化及自己教学过程中的实践与思考进行了汇报。贾显老师分析了如何在做中深入学习、理解和运用课标内容，真正达到知行合一。过程是艰难的，思考是痛苦的，但结果是喜悦的。每个人行动中都有收获，也有成长。行动是纲领，课标是依托，所有的东西都应该有理论依据，有实践基础。
　　贾显老师还谈到要创新性地去工作，思考性地去工作。学会举一反三，对自己的素养要求应该是和学生一样的，思考、梳理是一个老师成长最快捷的途径。
　　钱丽老师把培训所得结合自身多年的实践来汇报，钱老师从两方面讲起，首先讲了述自己的“野蛮”生长史，她选取了自己成长路上的三个重要节点“一张榜、一句话、一个学生”激发的成长，给年轻的老师们带来启迪：内驱力加持之以恒的努力是撬动理想之国的杠杆。
　　接着，钱老师从教学、教研两个方向讲述专业成长史。做好常态化教学要修炼扎实的基本功，做好输入和输出。提升教研能力的三大步为：自由生长、聚焦再聚焦、形成专业追求。一个个生动鲜活的案例让在座的老师听得如痴如醉。
　　分享互动环节，老师们也踊跃发言，积极交流学习感受和收获。大家纷纷表示要永葆初心，潜心教书，静心育人，学做一个幸福教师，并在教学中学会使用多元化的评价模式，充分认识到学生的优势，构建适合学生发展的课堂。
　　分享结束后，柳艺萍副校长做了总结发言，她指出：我校一直以来都非常注重教师的专业素质培养，多次选派骨干教师外出参加培训学习，让教师走出去，把先进的教育教学理念带回来，不断提升教育教学质量和办学品质。这次培训老师们通过汇报展示，这种以点带面的方式搭建了一个教师相互学习和交流的平台，既让参训教师的所学内容在教学中得以实践，又让没有参加培训的教师理念与思维得以提升，共享学习资源，使培训效果得以体现和辐射！
　　“山高自可登临上，水深不妨涉足深”。我校将以此次活动为契机，引导全体教师在今后的教育教学中，把本次学习的新知识、新技能运用到自已的教学中，潜心教学，在自己的岗位上发光发热。
　　审核：柳艺萍
　　编辑：赵晓燕
　　制作：江尹