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博采众长促提升 分享智慧共成长——新乡市外国语小学河南省骨干教师培训分享活动

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  渠有活源,清如许;人若学习,耳目新。为更好地发挥骨干教师引领、示范作用,进一步提升青年教师教育教学能力,5月10日、11日,新乡市外国语小学在多功能大厅开展了“博采众长促提升分享智慧共成长”河南省骨干教师培训分享活动。
  本次为我们做分享的是刚刚参加完“河南省骨干教师培训”的任莉老师、贾显老师和钱丽老师。
  
  走出去、学进来,同进步、共成长。任莉老师从“立足单元整体教学”“把握数学学科本质”“学做幸福智慧教师”三方面分享了自己的所学所感。
  
  任老师以2022版数学课标引入单元整体教学设计理念,强调教师一定要帮助学生打通数学知识之间的联系,找准“发力点”,落实核心素养。
  随后,任老师通过3个课例的分析,指出在教学中教师一定要透过表面的知识与技能,让隐含其中的数学思想凸显出来,让学生理解数学本质,感悟数学思想的魅力。
  
  贾显老师以《做中学研中思促素养》为主题,围绕《义务教育英语课程标准(2022年版)》的主要变化及自己教学过程中的实践与思考进行了汇报。贾显老师分析了如何在做中深入学习、理解和运用课标内容,真正达到知行合一。过程是艰难的,思考是痛苦的,但结果是喜悦的。每个人行动中都有收获,也有成长。行动是纲领,课标是依托,所有的东西都应该有理论依据,有实践基础。
  贾显老师还谈到要创新性地去工作,思考性地去工作。学会举一反三,对自己的素养要求应该是和学生一样的,思考、梳理是一个老师成长最快捷的途径。
  
  钱丽老师把培训所得结合自身多年的实践来汇报,钱老师从两方面讲起,首先讲了述自己的“野蛮”生长史,她选取了自己成长路上的三个重要节点“一张榜、一句话、一个学生”激发的成长,给年轻的老师们带来启迪:内驱力加持之以恒的努力是撬动理想之国的杠杆。
  
  接着,钱老师从教学、教研两个方向讲述专业成长史。做好常态化教学要修炼扎实的基本功,做好输入和输出。提升教研能力的三大步为:自由生长、聚焦再聚焦、形成专业追求。一个个生动鲜活的案例让在座的老师听得如痴如醉。
  
  分享互动环节,老师们也踊跃发言,积极交流学习感受和收获。大家纷纷表示要永葆初心,潜心教书,静心育人,学做一个幸福教师,并在教学中学会使用多元化的评价模式,充分认识到学生的优势,构建适合学生发展的课堂。
  
  分享结束后,柳艺萍副校长做了总结发言,她指出:我校一直以来都非常注重教师的专业素质培养,多次选派骨干教师外出参加培训学习,让教师走出去,把先进的教育教学理念带回来,不断提升教育教学质量和办学品质。这次培训老师们通过汇报展示,这种以点带面的方式搭建了一个教师相互学习和交流的平台,既让参训教师的所学内容在教学中得以实践,又让没有参加培训的教师理念与思维得以提升,共享学习资源,使培训效果得以体现和辐射!
  “山高自可登临上,水深不妨涉足深”。我校将以此次活动为契机,引导全体教师在今后的教育教学中,把本次学习的新知识、新技能运用到自已的教学中,潜心教学,在自己的岗位上发光发热。
  
  审核:柳艺萍
  编辑:赵晓燕
  制作:江尹

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