规范外在行为 完善内心世界 ——新乡市外国语小学自主管理班主任经验交流会

2013年12月19日，新乡市外国语小学自主管理班主任经验交流会拉开了帷幕。参加这次交流会的有外国语小学的各位领导，全校62位班主任老师，以及外小联盟校新乡市第二实验学校、金穗大道小学、吕村小学和定国小学的部分领导和老师们。在会上，外国语小学的10位班主任做了精彩的发言。她们来自不同的年级，面对的学生年龄跨度很大，但是每位老师都在培养学生心理习惯、学习习惯、行为习惯等各方面有自己独特的方法。一年级的老师们提出对于刚入学的孩子们来说，行为习惯的培养是塑造心灵、辅助教学的重要前提。杨莲姝子老师提出对学生的具体要求要指导到位，比如：洗抹布要拧出清水才算是洗干净了等等。陈涵老师告诉大家她是怎么做一个“懒”老师，让学生快速自我成长的。四年级的杜娟老师分享了她是如何培养得力的班干部，来辅助她的班主任工作的。五年级的张玲老师总结了在做学生的思想工作是要扮演好“严父”和“慈母”的角色，并举例说明她是如何扮演这两个角色的。来自新乡市第二实验学校的刘子健老师也在会上分享了他是如何利用八年的时间打造他的品牌中队的，并提出了自己在班级管理中的一些困惑。每位老师的发言都引发了全场阵阵掌声和笑声。老师们的班级管理理念百花齐放，班级管理的方法新颖多变。

在热烈的气氛中，外国语小学的吴国菁校长做了总结发言，吴校长首先表扬了老师们是工作中的有心人，然后指出在学生自主管理能力的培养中老师们要放开胸怀，着眼于学生的终身发展，不要纠结在具体形式上，限制了自己的思路。学校本学年的工作重点就是学生行为习惯的内化和自主管理能力的提高，如何把行为习惯从形式提升到精神层面，由学生来管理学生，最后达到不用管理自主自觉的目标是一个长期的过程，需要老师们不断的充实和改进我们的教育方法。

学校是塑造人才的摇篮，实现学生自主管理是现代教育的一个方向。外国语小学的学生自主班级管理正是迎合了这一先进的教育理念，以学生的能力与人格的培养为目标提出的，相信通过这样的培养可以使学生作为班级的主人，主动参与到班级管理中去，一定能营造出自信、快乐、和谐、实力强大的班集体。

图为：侯艳玲老师发言

图为：吴校长总结发言

图为：联盟校的领导和老师认真的听取老师们的交流